夏令營的數學代課老師叫任時，他是這個高中的優秀畢業生之一。任時的外貌給人一種冷冰冰的感覺，他的面容英俊而神情嚴肅，透露出一種無情決斷的氣息。他戴著金絲眼鏡，那雙眼睛透過鏡片透露出一種犀利的目光，仿佛能透視一切。而眼形卻是多情的桃花眼，吸引著人靠近。并且即使在夏天，他總是穿著熨燙平整的襯衫，褲子上沒有絲毫的皺褶。
任時的言語和舉止充滿了自信和冷漠。他的話語簡潔而直接，不多廢話，總是能準確表達自己的意圖。無論是與員工、合作伙伴還是競爭對手的交流，他總是保持冷靜和控制力。作為初創科技公司的總裁，任時的時間及其寶貴。他的代課總是匆匆而來，匆匆而去，不早到也不遲到。
在夏令營的一個陽光明媚的早晨，我坐在教室最后一排，專心聆聽著任時的講課。任時身穿干凈整齊的白色襯衫，端正地走到講臺上。
另外，我注意到任時的行為顯露出潔癖和強迫癥的跡象。任時一邊講解，一邊頻繁地用手指整理講臺上的講義，確保它們的邊緣排列整齊，一絲不茍。每當一張講義稍微有些偏斜或錯位，任時會迅速用手指調整，直到他滿意為止。
不僅如此，謝澤還注意到任時的教師辦公桌布置也展現了他的潔癖特點。書籍整齊地排列在書架上，沒有一本書有絲毫倒置的痕跡。筆記本電腦整整齊齊地擺放著，與地板的線條完美對齊。這種對于環境整潔和有序的執著，細微之處盡顯潔癖的痕跡。
謝澤還注意到任時講課時的動作，簡單而準確。他的手勢流暢而精準，字正腔圓地闡述知識要點，沒有絲毫的多余。謝澤看到任時講解時的眼神，透過金絲眼鏡的鏡片，閃爍著統治力和冷靜，仿佛能立即洞察學生的反應。
整個講課過程中，任時始終保持著高度的專注和精確，將他的潔癖和強迫癥特點融入了教學中。這使得他的講解更加精準，確保學生對知識的準確理解。這段細節描寫展現了任時對細節和整潔的苛求，以及他以務實和專注的態度進行教學的一面。
在歷了一段時間的聆聽任時的課程后，謝澤漸漸對這位有著強迫癥和潔癖特點的總裁產生了一份暗戀之情。
每次課堂上，謝澤總是不自覺地將目光投向任時。他發現自己被任時完美整齊的形象所吸引。不論是他整齊劃一的發型，一絲不茍的著裝，還是那雙干凈利落的手，都讓謝澤心生敬佩和喜愛。
盡管任時的潔癖和強迫癥常常讓他顯得有些冷漠和獨特，但謝澤卻渴望一窺他內心的溫度。每當謝澤在課室里閑逛時，他偶爾能夠發現任時留下的痕跡。無論是桌面上一張附著著講義指紋的紙張，還是書桌上整齊排列的文具，這些微小的痕跡勾勒出了任時的存在感。
更重要的是，謝澤對任時的執著和認真工作的態度深感敬佩。他將潔癖和強迫癥融入到他的工作中，不斷追求完美和卓越。盡管不常顯露情感，但在交談中，任時的眼神總是能夠透出對于學生的關注和關心，仿佛對他有特別的照顧。這些微妙的細節讓謝澤感到自己在任時的世界里有著特殊的意義。
暗戀是一種美麗而復雜的情感，謝澤發現自己越來越深深地沉浸在對這位擁有潔癖和強迫癥特點的總裁的情感之中。對于他來說，這份暗戀是一段讓他心動、感受到特別關懷的旅程。